inici · sitemap | castellano · català | Twitter Feed
reeeduca - Reeducación infantil

La socialització a l'escola

Es sosté que els nens han de percebre el seu ambient escolar com segur per a tenir èxit i cobrir les demandes acadèmiques. Com tots sabem, l'escola ocupa una part del temps de la vida dels nens molt important. Des de ben petits els nens comencen a anar a escola, aprenen, es socialitzen amb iguals i amb mestres. Estableixen les seves primeres relacions fora de l'àmbit familiar i la seva personalitat es desenvolupa durant tota la seva etapa acadèmica. L'escola es presenta, com el més important context social i d'aprenentatge, donant lloc a nous i desconeguts reptes amb l'ambigüitat de contribuir al creixement personal o convertir-se en esdeveniments que amenacen a aquest creixement.

Els factors interpersonals ocupen un paper fonamental per a promoure l'aprenentatge a l'escola. És sabut que els nens que troben un bon ambient escolar tindran més opcions de poder assimilar tots aquells coneixements que se'ls presenten durant tota l'etapa.

És important que els nens tinguin una vincle segur ja que és la base perquè mostrin competències en les relacions amb els iguals, siguin acceptats per companys i tinguin amics. La socialització a aquestes edats és vital per al bon desenvolupament de les persones, tots els nens han de sentir-se pertanyents a un grup d'iguals. El rebuig dels seus companys pot desenvolupar actituds negatives i inhibir-los en l'exploració i podria aparèixer plor, queixes, tristesa, apatia per anar a escola, excessiva inclinació a l'adult i altres símptomes que poden ser deguts a una percepció de solitud associada al fet de no tenir companys amb qui jugar.

Els nens que conten amb un amic en el col·legi poden estar disposats a utilitzar-lo com suport emocional o instrumental. A més el fet de tenir un recolzament a l'escola ajuda als nens a desenvolupar habilitats socials i els capacita per a poder afrontar situacions adverses que es puguin trobar. És important que els nens es sentin segurs per a poder explorar els seus voltants i adaptar-se a la vida fora de les seves cases i de la protecció dels seus pares. Els nens que són excessivament dependents podrien sentir-se indecisos per a explorar el seu ambient escolar.

Així podem dir, que és vital per al desenvolupament dels nens poder socialitzar-se amb iguals en l'escola i adquirir les habilitats socials necessàries.

Escrit per: Patricia de la Sierra Diez

Últims comentaris

Maria Cristina DLuyz
Seria de gran utilidad para mí , y para mi comunidad un articulo relacionado con la Introducción y uso de las tecnologías de la información y comunicación para la primera infancia . O donde lo podría conseguir con este lenguaje tan ...
Maria Cristina DLuyz
Hemosos e interesantes todos estos articulos publicados claros y con un lenguje sencillo ,los felicito me ha servido de muchos apoyo para mis madres comunitarias .
Beatriz
Hola leí su articulo y me parecío indicado solicitar su orientación. Tengo una Nina de 4 y lo que ella me cuenta y yo ya lo confirme es que en la escuela no tiene amigas, nadie juega con ella en el recreo, ya lleva 4 meses comentandome esto y el ultimo ...
Maria
Tengo una hija de 4 años y tiene problema para integrarse en grupos grades de niños y no se si tengo que esperar o no para buscar ayuda de un psicólogo
liliana
Tengo un sobrino de 8 casi 9 su complexion fisica es motivo para que otros niños lo insulten le da sentimiento hablar de eso porque empieza a llorar, dice que le llaman tonto por no saber jugar al futbol, que no son amables con el, que no lo juntan, incluso comenta de ...

Veure tots els comentaris

Participa. Envia'ns el teu comentari

Nom
Comentari
  Perquè puguem validar el teu comentari, necessitem que emplenis el següent camp amb el resultat de la suma: 1 + 5
Resultat
(1 + 5)
  Participa en la nostra web, deixant els teus comentaris i opinions sobre els articles. No s'admeten insults ni faltes de respecte. No s'admeten continguts publicitaris. reeeduca es reserva el dret d'eliminar comentaris que no compleixin les normes bàsiques de participació.
reeeduca - Reeducació infantil