inici · sitemap | castellano · català | Twitter Feed
reeeduca - Reeducación infantil

El nen superdotat

Els experts en superdotació ens expliquen que no és el mateix un nen superdotat que un nen talentós. En les nostres aules podem trobar-nos a nens amb fracàs escolar i en realitat hem de saber que és un fet bastant comú i contrastat, que alguns d'aquests nens tenen altes capacitats i la causa d'aquest fracàs escolar és la desmotivació pel que es treballa dins l'aula. Aquesta desmotivació ve donada per l'avorriment que els causa les explicacions de continguts ja assimilats i sabuts per la majoria d'aquests nens.

El nen superdotat es diferencia dels seus companys "no tant pel seu nivell d'intel·ligència", sinó per la seva "capacitat d'aprendre moltes coses i resoldre problemes" mitjançant respostes noves o per la seva facilitat per a concentrar-se en la realització d'una tasca.

Els nens superdotats són, generalment precoços, al llarg del seu desenvolupament. Són nens actius, ràpids de pensament, curiosos i dotats d'una gran sensibilitat.

Si observes que el teu fill evoluciona molt més ràpid que les pautes normals de desenvolupament pots plantejar-te la idea que el teu fill sigui superdotat, si per exemple observes que:

  • Parla abans del normal i millor del que correspon a la seva edat.
  • Manipula precoçment.
  • Camina i es mou amb facilitat.
  • Té una alta capacitat creativa.
  • Posseeix una alta sensibilitat cap al món que l’envolta.
  • És molt observador i obert a situacions inusuals.
  • Té gran capacitat d'atenció i concentració, entre d’altres.

Així, el millor que podem fer si detectem que el nostre fill és superdotat és continuar treballant és el seu desenvolupament, parlant i jugant amb ell, mantenint converses sobre fets quotidians amb els adults perquè pugui expressar les seves idees. Ajudar-li a desenvolupar les seves habilitats, duent-lo a llocs del seu interès on pugui aprendre coses noves, com museus, biblioteques, estimular-lo perquè no s'avorreixi i proporcionar-li un àmbit on pugui llegir i estudiar tranquil. A més és aconsellable apuntar-lo a activitats extraescolars on pugui desenvolupar les seves habilitats i sobretot on pugui incentivar la seva creativitat.

D'aquesta manera, dins de l'escola, apostem per introduir un programa d'enriquiment escolar per als nens superdotats, però sense separar-los dels seus companys i partint del currículum de continguts del curs que els correspongui.

Escrit per: Patricia de la Sierra Diez

Últims comentaris

Ma Angeles
Tengo un hijo en 3° de Primaria que cumplirá 9 años en abril. En octubre el tutor nos pidió autorización para hacerle una evaluación por la orientadora ya que a parte de sus excelentes notas él pensaba que estaba altamente capacitado ...
laura
hola,alguien por favor puede contestarme a qué edad se puede hacer el un examen de CI?y quién y dónde lo hacen?
laura
bueno he puesto que tenia 2 años pero aún no los tiene...
laura
Hola buenos dias.Tengouna niña de dos años que siempre ha sido muy precoz para su edad.Sabe los números de 1-10 y te los identifica donde sea y se sabe todas las letras del abecedario.escala paredes q no lo hacen ni niños mayores que ella y cosas ...
NEUS
Tengo un niño de 9 años ytiene un C.I. de 145 y un Pc. de 95-99. Siempre obtiene excelentes en todas las materias excepto gim.,es como la mayoria de estos niños, sensible, cuidadoso de su entorno etc.,pero se aburre mucho en el cole y la profesora lo regaña ...

Veure tots els comentaris

Participa. Envia'ns el teu comentari

Nom
Comentari
  Perquè puguem validar el teu comentari, necessitem que emplenis el següent camp amb el resultat de la suma: 1 + 1
Resultat
(1 + 1)
  Participa en la nostra web, deixant els teus comentaris i opinions sobre els articles. No s'admeten insults ni faltes de respecte. No s'admeten continguts publicitaris. reeeduca es reserva el dret d'eliminar comentaris que no compleixin les normes bàsiques de participació.
reeeduca - Reeducació infantil