Articles reeeduca

Els nens passen diverses hores del dia a l'escola, on el treball que realitzen requereix d’un gran esforç de concentració i motivació. Quan acaba la jornada escolar es poden donar dues situacions diferents, o bé se’n van directes a casa o alguns practiquen activitats extraescolars. En el primer cas el nen arribarà a casa amb més temps, tindrà un moment per a relaxar-se i berenar i després arribarà l'hora de fer els ...

El Trastorn per Dèficit d'Atenció amb Hiperactivitat, és una síndrome conductual amb bases neurobiològiques amb un fort component genètic. És una malaltia que segons els últims estudis afecta entre un 5 i un 10% de la població infanto-juvenil, sent més comuna en els nens. Les principals característiques vénen determinades per la distracció o inatenció, els períodes d'atenció ...

Els experts en superdotació ens expliquen que no és el mateix un nen superdotat que un nen talentós. En les nostres aules podem trobar-nos a nens amb fracàs escolar i en realitat hem de saber que és un fet bastant comú i contrastat, que alguns d'aquests nens tenen altes capacitats i la causa d'aquest fracàs escolar és la desmotivació pel que es treballa dins l'aula. Aquesta desmotivació ve donada per l'avorriment que els ...

És normal que els nens d'avui dia vagin a escola, facin ballet, futbol, bàsquet, que toquin el piano, la flauta, la guitarra, que facin anglès, a més de fer els deures i jugar als videojocs, veure la televisió, navegar per Internet o llegir. Si ens fixem podrem observar que els nostres fills tenen una veritable programació, una agenda diària de tasques per a realitzar, igual que els adults. Aquest fet dificulta molt el poder potenciar una gran ...

Cada nen segueix el seu propi ritme d'aprenentatge, de maduració i un diferent ritme en l'adquisició del llenguatge, però hi ha una sèrie de signes que és convenient observar doncs ens indiquen i ens alerten que alguna cosa no acaba d'anar bé. Els signes d'alerta serien aquells elements o indicadors que ens van a permetre preveure la possibilitat que en un futur més o menys immediat, el nostre fill tingui algun retard o problema en el desenvolupament, ...