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reeeduca - Reeducación infantil

Artículos reeeduca

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+ El síndrome postvacacional en los niños

Después del verano hay que volver a trabajar y los niños han de volver a la escuela. Es un proceso que, en principio, ya han vivido anteriormente pero hemos de pensar que cada año empiezan con más responsabilidades y nuevos retos y que la personalidad de nuestros hijos varía de un año a otro. El síndrome postvacacional, según el estudio realizado por la Sociedad Española de Medicina de Familia y Comunitaria, afecta a los ...

+ La agresividad en los niños con TDAH

Una de las emociones que se desprende de los niños que padecen TDAH es la agresividad. La agresividad es una conducta problemática, ya sea física, provocando lesiones a otras personas, animales u objetos, verbal o también se pueden llegar a producir autolesiones. Estos niños presentan comportamientos inadecuados, tienen más dificultades para aceptar los límites que otros niños y se niegan a obedecer, desafiando así a las figuras ...

+ La importancia de aprender a aprender

Cada vez nos derivan más casos a la consulta de niños que no saben cómo estudiar. Se pasan horas delante de un libro sin obtener buenos resultados. Aunque parezca algo fácil y algo que por edad, les viene intrínseco, el saber estudiar no es una tarea fácil. Muchos de nuestros alumnos, dicen dedicarle muchas horas a estudiar para luego acabar suspendiendo. Cuando te enseñan los libros y libretas puedes ver libros totalmente subrayados o libros ...

+ La influencia de la televisión en los niños

Cuántas veces hemos oído hablar del uso abusivo que hacen muchos niños de la televisión, cada vez que lo oímos pensamos que hemos de mejorarlo. Creo que muchos padres tienen la intención de hacerlo, de poner unas pautas y límites para ver la televisión pero muchas veces después de poner y explicar estas pautas a sus hijos no las cumplen por varios motivos. Cuando los niños son pequeños quizás están ...

+ ¿Cómo ayudamos a los niños con TDAH?

El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad, es un síndrome conductual con bases neurobiológicas con un fuerte componente genético. Es una enfermedad que según los últimos estudios afecta entre un 5 y un 10% de la población infanto-juvenil, siendo más común en los niños. Las principales características vienen determinadas por la distracción o inatención, los períodos ...

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